BACHILLERATO
En La Salle San Rafael, el Bachillerato es una etapa clave de consolidación académica y de toma de decisiones. Durante estos dos años, acompañamos a nuestros alumnos en la definición de su proyecto formativo y personal, preparándolos para acceder con garantías a la universidad o a estudios superiores.
Ofrecemos los itinerarios de Ciencias y Tecnología y de Ciencias Sociales, con un enfoque que combina rigor académico, desarrollo de competencias y orientación vocacional. Nuestro objetivo no es solo que obtengan buenos resultados, sino que aprendan a conocerse, a organizar su esfuerzo y a tomar decisiones fundamentadas sobre su futuro.
Creemos en un Bachillerato que exige, acompaña y orienta, porque elegir bien es el primer paso para avanzar con seguridad.
Tutoría y mentoría: un modelo de orientación integral
Esta es una etapa de consolidación académica y de toma de decisiones muy relevantes. Por ello, en nuestro colegio entendemos el acompañamiento como una herramienta para ayudar al alumno a conocerse, a organizar su esfuerzo y a definir su proyecto formativo con criterio.
Este acompañamiento se articula a través de un modelo dual que combina la tutoría grupal y la mentoría individual. El tutor de la clase es la figura de referencia en el día a día y coordina una sesión semanal de tutoría en la que se trabajan aspectos personales, sociales y académicos así como la orientación y el seguimiento del grupo.
De forma complementaria, cada alumno cuenta con un mentor personal, un profesor del claustro de Secundaria y Bachillerato que le acompaña de manera individualizada a lo largo de la etapa. Este espacio de mentoría permite orientar el proceso de maduración, detectar necesidades, potenciar fortalezas y acompañar la toma de decisiones académicas y personales desde la cercanía y la exigencia compartida.
Competencias clave para una etapa de alta exigencia
El Bachillerato requiere un domino cada vez mayor de herramientas académicas, comunicativas y personales. Por ello, trabajamos de forma integrada la competencia digital, la competencia lingüística y el desarrollo personal.
El entorno digital se concibe como un apoyo al aprendizaje y a la organización del trabajo. Las aulas cuentan con recursos tecnológicos que permiten el uso habitual y responsable de la tecnología, nuestra plataforma Sallenet actúa como soporte para la gestión de materiales, la comunicación y el seguimiento académico. Además, los alumnos pueden cursar la optativa de Ciencias de la Computación para profundizar en el desarrollo de la competencia digital desde un enfoque práctico y crítico. En el ámbito lingüístico, continuamos con el programa BEDA reforzando el uso del inglés como herramienta académica. En 1º de Bachillerato se realiza una prueba diagnóstica de nivel que permite orientar al alumnado sobre su competencia lingüística y sus posibilidades de certificación. Asimismo, se mantiene la oferta de francés como segunda lengua. El cuidado del equilibrio personal sigue siendo un elemento esencial en una etapa de alta exigencia académica. A través del programa HARA, los alumnos disponen de espacios de interioridad, trabajo corporal y gestión emocional que favorecen la concentración, el autocontrol y el bienestar personal contribuyendo a un mejor rendimiento académico y personal.
Preparación académica y proyección universitaria
En Bachillerato el objetivo es claro: que los alumnos afronten su futuro académico con garantías. Por eso, en La Salle San Rafael combinamos una preparación rigurosa para la PAU con un acompañamiento continuo que se mantiene hasta el final de la etapa.
El trabajo en distintas materias se orienta a un dominio sólido de los contenidos y de los formatos de examen, ayudando a los alumnos a organizar su estudio, a comprender lo que se les exige y a enfrentarse a las pruebas con seguridad.
Al mismo tiempo, cuidamos el bienestar emocional propio de una etapa especialmente exigente. A través del proyecto HARA, los alumnos aprenden a gestionar el estrés, la presión académica y la ansiedad incorporando técnicas de autocontrol y relajación que les permiten rendir mejor sin perder el equilibrio personal.
Esta preparación se completa con el desarrollo de competencias claves para su itinerario formativo (bien sea en la universidad o en grados superiores). En 1º de Bachillerato, los alumnos realizan un proyecto de investigación vinculado a los ODS-Objetivos de Desarrollo Sostenible que culmina con una defensa oral ante un tribunal. Esta es una experiencia que refuerza la autonomía, la oratoria, el pensamiento crítico y el compromiso con la realidad.
Asesoramiento académico y vocacional
El proceso de orientación en Bachillerato se apoya en la intervención específica del Departamento de Orientación que complementa el trabajo de tutoría y mentoría aportando una mirada técnica y especializada. Desde este departamento se realizan entrevistas individualizadas y se realizan pruebas psicopedagógicas que permiten analizar aptitudes, intereses y estilos de aprendizaje.
Esta información se utiliza como apoyo para la toma de decisiones académicas, sin carácter excluyente y sin objetivo de etiquetar.
Asimismo, el Departamento de Orientación coordina actividades de información y contraste con la realidad universitaria como charlas con profesionales, visitas a universidades y participación en ferias educativas especializadas, facilitando al alumno y su familia una visión amplia y fundamentada de las distintas opciones formativas.
Itinerarios académicos que ofertamos
El Bachillerato requiere un domino cada vez mayor de herramientas académicas, comunicativas y personales. Por ello, trabajamos de forma integrada la competencia digital, la competencia lingüística y el desarrollo personal. Ofrecemos un Bachillerato orientado a ayudar al alumno a definir su futuro académico con criterio. Por ello, contamos con dos itinerarios que permiten adaptar la formación a los intereses, capacidades y objetivos de cada alumno: un itinerario de Ciencias y Tecnología y otro de Ciencias Sociales. Ambos itinerarios comparten una base común de formación rigurosa y exigente y se diferencian en aquellas materias que permiten profundizar en los ámbitos de conocimiento más vinculados a los estudios posteriores. La elección del itinerario se realiza de forma progresiva y acompañada, contando en el apoyo del tutor, el mentor y el Departamento de Orientación.
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Un equipo docente especializado y coordinado
El equipo docente de Bachillerato está formado por profesores con una sólida especialización en sus áreas de conocimiento y una amplia experiencia en la etapa. Su labor va más allá de la transmisión de contenidos, combinando rigor académico, acompañamiento y orientación en un momento clave del itinerario educativo del alumnado. El claustro trabaja de manera coordinada para garantizar coherencia en los criterios académicos, en la evaluación y en el seguimiento de los alumnos. Esta coordinación permite ofrecer una preparación exigente y realista, alineada con las demandas de la universidad y de los estudios superiores. Los docentes participan activamente en la tutoría, mentoría y orientación académica, contribuyendo a que cada alumno sea reconocido más allá de sus resultados y pueda recibir un seguimiento ajustado a su proceso personal.