Nos hemos embarcado en una nueva aventura educativa junto a los alumnos de 2º de ESO, quienes, a través de la narrativa “La Gran Familia”, continúan explorando el apasionante proceso del descubrimiento de América. Este proyecto ha logrado que los contenidos curriculares cobren vida, conectándolos con una reflexión profunda sobre el concepto de familia: su origen, la visión personal que cada alumno tiene de su propia familia nuclear y la transformación de este concepto tras el encuentro de culturas que marcó aquel momento histórico.
Los estudiantes han podido entender la humanidad como una gran familia global, enriquecida por la diversidad y la convivencia entre pueblos.
Organizados en grupos cooperativos y asumiendo su papel dentro de una simbólica tripulación, los alumnos iniciaron su travesía desde el puerto de Palos, aquel 2 de agosto de 1492. A través de una experiencia gamificada, se enfrentaron a retos de Física y Química y de Matemáticas que simulaban las dificultades del viaje atlántico, hasta alcanzar el tan esperado “nuevo mundo”. En Geografía e Historia trazaron las rutas de los viajes y profundizaron en las vivencias de personajes históricos, mientras que en Plástica dieron rienda suelta a su creatividad elaborando dioramas de papel con las carabelas.
Desde las materias de Lengua e Inglés, los alumnos trabajaron de forma innovadora creando videos en formato de comedia, en los que narraron, de manera divertida y educativa, las aventuras de los marineros. Estas producciones les permitieron comprender mejor los hechos históricos y, al mismo tiempo, experimentar con nuevos lenguajes narrativos y audiovisuales.
Para ampliar su mirada sobre la diversidad de realidades sociales y culturales del mundo, los estudiantes investigaron diversas ONG de voluntariado (sanitario, alimentario, atención en emergencias, etc.) y presentaron sus trabajos al resto de compañeros. Esta actividad les permitió abrir los ojos a situaciones muy alejadas de su día a día, promoviendo la empatía y la valoración de diferentes modelos de familia y comunidad.
El proyecto culminó con el visionado de la película La familia Bélier, seguido de un cinefórum que invitó a la reflexión y que despertó en los alumnos recuerdos y emociones vinculadas a sus propios seres queridos.
A través de esta experiencia educativa, nuestros alumnos no solo han trabajado los contenidos curriculares de forma interdisciplinar, sino que han fortalecido valores como la unión, la empatía y la riqueza que aporta la diversidad cultural.
Un proyecto que nos recuerda que aprender es también viajar, descubrir y reconocernos en los demás. Y así, seguimos navegando juntos hacia nuevos horizontes.