El 28 de febrero, los alumnos de 2º de Secundaria tuvieron unas pequeñas charlas formativas, dentro del programa “Pares Ganan” de la Comunidad de Madrid. El mismo, que forma parte de todo un proyecto a través del cual se quiere prevenir adicciones en torno al juego entre los jóvenes, tiene como particularidad que está impartido a través de alumnos mayores, que, en este caso, son compañeros de 3º y 4º de Secundaria.
Desde el punto de vista de un adulto, que ha asistido como espectador, ha resultado muy desconcertante ver cómo los menores, que en este caso están en torno a los 13 y 14 años, son conocedores de muchas realidades que nos pasan desapercibidas.
Mientras se definía la ludopatía, todo era fácil. Pero, a partir de ahí, los alumnos fueron hablando de diferentes formas de apostar y jugar, algunas de las cuales sorprende que pudieran conocer. Se abordaron las cartas sorpresas o las extensiones que compran para los videojuegos, los juegos de azar, etc.
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El programa se basa en la cercanía que ofrecen los ponentes, siempre asistidos por una técnica especializada que apoya la exposición, aclarando conceptos o contribuyendo a desmontar mitos. De hecho, como se señala en la propia página del proyecto, el juego de apuestas se está convirtiendo, entre adolescentes y jóvenes, en un modelo de ocio normalizado que implica riesgos evidentes. A ello contribuye el crecimiento exponencial del mercado de juego por internet en los últimos años.
Los estudios demuestran que el inicio del juego problemático y patológico se sitúa en la adolescencia y en la juventud a edades cada vez más tempranas, aumentando notablemente el riesgo de sufrir problemas de adicción.
Con la campaña “Cuando apuestas siempre acabas perdiendo” se pretende concienciar sobre los riesgos asociados a la participación en apuestas y juegos electrónicos, así como generar, en adolescentes y jóvenes, una posición crítica frente al inicio en su consumo.